Университетке кире, коопсуздук жана көзөмөлдөө үчүн биринчи тоскоолдук катары, университетке кирүү, зыяратчыларга кирүү, тышкы кызматкерлерге жетүү жана транспорт каражаттарын башкаруу сыяктуу бир катар негизги пункттарды камтыйт.
WEDS колледжине кирүү мүмкүнчүлүгүн башкаруу чечимдери, мектеп дарбазасын башкаруу системасы жана мобилдик терминалдын ыңгайлуу иштеши аркылуу, акылдуу терминалдар менен,бир жагынан таза башкарууга жетишүү үчүн, экинчи жагынан башкаруу кысымын азайтуу, ачык жана далилдүү интеллектуалдык мектепке кире түзүү.
Black Dragon River университети
Курулуш фон.
Учурда мектепте 2800гө жакын педагогикалык кызматкерлер жана 32000ден ашык студенттер толук убакытта билим алышат.Мектеп көп сандагы персоналдын жана мектепке кирип-чыгып жаткан адамдардын жыштыгы менен мүнөздөлөт жана мектепке кирип-чыгып жаткан ар кандай адамдарды коопсуздук жолу менен бир-бирден тастыктоо мүмкүн эмес, толук эмес сыяктуу бир катар көйгөйлөр бар. кирүү жана чыгуу жазуулары, жүрүм-турумга байкоо жүргүзүүдөгү кыйынчылыктар жана коопсуздукту бошотуу ыйгарым укуктары жана жоопкерчилиги.Комплекстүү башкаруунун натыйжасында келип чыккан башкаруунун басымы абдан чоң жана бирдиктүү идентификациялык каражат мектептин так башкарууга жана маалыматтарды унификациялоого болгон муктаждыктарын канааттандыра албайт.
Чечим.
Файл маалыматтары академиялык системадан жаңы платформага синхрондолуп, жаңы система үчүн негизги файлдын курулушун аяктоо үчүн жүргүзүлөт.Жер маалыматтары жаңы жер дайындарын түзүү үчүн үчүнчү тараптын маалымат булагы тарабынан жаңы платформага шайкештештирилет же системада кол менен курулат.
Өргүү маалыматтары үчүнчү жактын өргүү өтүнүчүнөн жаңы платформага кошулат, баштапкы өргүү өтүнүчү өзгөрүүсүз калат жана жаңы платформа кирүү мүмкүнчүлүгүн көзөмөлдөө менен байланышкан.Жүздүн маалыматтары система аркылуу ар кандай жолдор менен чогултулуп, мектепке жогорку сапаттагы жүз маалымат базасын түзүүгө жардам берет.
Системанын бизнести тереңдетилген колдоосуна таянуу менен мектепке кирүү бизнеси деталдуу түрдө бөлүнөт, анын ичинде мектепти колдонуу менен студенттердин өргүүсү, күндүзгү студенттердин кирүү мүмкүнчүлүгү, кызматкерлердин кирүү мүмкүнчүлүгү, кампус аралык кирүү, зыяратчылардын кирүү мүмкүнчүлүгү, кызматкерлердин тышкы мүмкүнчүлүгү ж.б.у.с. реалдуу убакытта кирүү маалыматтардын бардык түрлөрүн көрсөтүү үчүн кире чоң экран.
Курулуштун натыйжалары.
Мектептин кире беришиндеги адамдарды көзөмөлдөө, жатакананын имаратына кирип-чыгып жаткан адамдарды аныктоо жана үй-бүлөлүк короодогу кирүү көзөмөлүн аныктоо менен биз реалдуу убакытта мектептин ичиндеги жана сыртындагы адамдардын абалын түшүнүп, жүрүм-турумун башкарып, анализдей алабыз. мектептеги бардык иштердин жана чечимдерди кабыл алуунун бардык түрлөрү үчүн күчтүү маалыматтарды колдоону камсыз кылуу, бирдиктүү түрдө мектепте маалыматтарды.
Долбоорду иш жүзүндө иргегенден кийин ар бир факультет үчүн ар кандай өргүүлөрдү жана конокторду бекитүү процесстери түзүлүп, андан ары такталган башкарууну жана керектөөлөрдү канааттандыруу үчүн ар кандай китептердин түрлөрүн түзүштү.
Системанын ар түрдүү жүздөрдү чогултуу ыкмаларына таянуу менен, картаны таануудан коопсуз жүздү таанууга өтүп, жүздүн жүздүн чыныгы маалымат базасы түзүлдү.Мындан тышкары, платформа келечектеги функцияларды кеңейтүүгө жана маалыматтык курулуштун натыйжалуулугун жогорулатууга көмөктөшүүчү жолугушуулар, окутуу кызматтары жана жолугушуулар сыяктуу көп сахналуу тиркемелерди колдойт.
Xiamen Ocean колледжи
Курулуш фон.
Мектептин коопсуздугу үчүн зыяратчылардын инсандыгын жана зыяратчыларды каттоо маалыматынын аныктыгын кол менен текшерүү кыйын, бошотуу үчүн ыйгарым укуктар жана жоопкерчиликтер түшүнүксүз жана мектептин азыркы кирүү процессинин системасы так башкаруунун муктаждыктарына жооп бере албайт.
Чечим.
On-line Will мектеп дарбазасы кирүү жана чыгуу башкаруу, мектеп сайтына келген коноктор, интеллектуалдык терминалында ID картаны серпип, биринчи адам картасын салыштыруу, конокторду брондоо каттоо үчүн ийгиликтүү салыштыруу кийин, онлайн брондоо каттоо.
Эгер бекитүү талап кылынса, жактыруу натыйжасын терминалдан реалдуу убакыт режиминде алууга болот.Жолугушууга дайындалган зыяратчылар дарбазачыга ID картасын же QR кодун серпип, зыяратчы жана барган убактысы сыяктуу маалыматтарды көрсөтүү менен өздүгүн текшере алышат.
Курулуштун натыйжалары.
Мүмкүнчүлүктөрдү башкаруу аркылуу бекитүү агымын ыңгайлаштыруу менен стандарттуу жана жөнгө салынуучу бекитүү процессин түзүүдө мектепке жардам бериңиз.Стандартташтырылган башкаруунун негизинде коопсуздукту аныктоо кыйынчылыктарын чечиңиз жана толук киргизүү жана чыгуу китебин жазыңыз.
Янтай маданият жана туризм кесипчилик техникуму
Курулуш фон.
Жеткиликтүү контроль бошотулган эмес жана ыйгарым укуктарды жана жоопкерчиликти так аныктоо үчүн тиешелүү бизнес бөлүмдөрүнө тапшырылышы керек.Мектептин дарбазасына кирүүнүн бардык аспектилерин башкаруунун басымы (анын ичинде бардык окуучулардын жана кызматкерлердин кирүү мүмкүнчүлүгүн жана коноктордун кирүү мүмкүнчүлүгүн кошо алганда) абдан чоң жана эсепке алуу көйгөйлөрүн кол менен чечүү мүмкүн эмес.
Чечим.
Окуучулардын жана мугалимдердин идентификациялык жабдыктары аркылуу кирүү/чыгуу үчүн мектеп дарбазасынын тилкесин куруу (N8).
Студенттер күндүк жана турак жай статусу боюнча жеткиликтүү жана кийинки ыйгарым укуктарды бөлүштүрүү үчүн мектепке алардын жазууларын иргеп чыгууга жардам берүү үчүн колледжди, орто мектепти жана техникти камтыйт.
Биринчи жолу “мектепке чакыруу шилтемеси” мектептин коопсуздук талаптары менен бирге колдонулат, мында келүүчү мектептин мобилдик терминалы аркылуу шилтеме жасап, аны зыяратчыга жөнөтөт, андан кийин ал шилтемени ачып, мектеп маалыматын толтурат. .
Колдонуучунун мааниси.
Студенттин инсандыгы татаал жана аны аныктоо оңой эмес.Бул долбоор так уюштуруу структурасын иргеп алууга жана мектептин окуучуларынын инсандыгына ылайыктуу кирүү жана чыгуу процесстерин биротоло жыйынтыктоого жардам берди.
Кагаз түрүндөгү зыяратчыларды каттоону зыяратчылардын маалыматын жана дене температурасын чогултуучу интеллектуалдык системага алмаштыруу жана бекитүү процесси аркылуу ар бир бизнес бөлүмүнүн жоопкерчилигин тактоо аркылуу университет конокторду башкаруунун контролдук жана байкоо жүргүзүү мүмкүнчүлүгүн жакшыртат.
Ашыкча кабыл алган окуучулар үчүн реалдуу убакытта эскертүүлөр жана өзгөчө кырдаалдарга чара көрүү боюнча мектептин активдүүлүгүн жакшыртуу.
Хэчи колледжи
Курулуш фон.
Кампус 3,600 акр аянтты ээлейт, анда 15,000 күндүзгү студенттер бар.Мектепте жалпы батыш, чыгыш жана түндүк дарбазалары бар, кире жана чыгуу эшиктери жана студенттери көп жана эпидемияны башкаруу талабын башкаруу жана температураны өлчөө жана ден соолукту текшерүү үчүн тиешелүү бизнес бөлүмдөрүнүн жетекчилигинин кысымы бар. Мектепке кирген студенттердин, мугалимдердин жана коноктордун коду, бул башкаруунун басымын кескин жогорулатат.
Чечим.
Чечим бетти таануу технологиясын, температураны өлчөө модулдарын жана ден соолук кодексинин платформасына туташууну бириктирет.Мектептин үч дарбазасына бардыгы болуп 10 кирүү жана 9 чыгуучу тилкелер курулуп, пландоо кеңсеси мугалимдердин түшпөй жана карталарын сүзбөстөн тебүүсүнө шарт түзүүдө.
Мектепке кирген жана чыккан бардык адамдардын температурасын өлчөө учурунда ден соолук кодексинин абалы текшерилет, адамдардын эсепке алынышы түзүлөт жана нормалдуу шарттар чыгарылат деп бааланат.Аномалиялар эскертилет жана кирүү укугу берилбейт.
Курулуштун натыйжалары.
Мүмкүнчүлүктөрдү башкарууну андан ары күчөтүү, кирүү жана чыгуу квалификациясын катуураак жана так текшерүү, милдеттерди так аныктоо, деталдуу эсептерди, бухгалтердик китептерди жана башкаларды калтыруу кылдаттык менен башкарылат, бирок ар кандай оперативдүү бөлүмдөрдө башкаруунун кысымы бошотулду.
Маалымат системасы мектептен анормалдуу окуяларга жакшыраак жооп кайтарууга жардам берүү үчүн ашыкча иштөө, кеч кайтып келүү, дене температурасы жана ден соолук кодунун абалы сыяктуу аномалиялар жөнүндө эскертүү жана эскертүү үчүн активдүү кызмат көрсөтөт.
Контролдоо чараларын ишке ашыруу катаал көзөмөлдү жана гумандуу кызматтарды модерациялоо аркылуу башкаруунун гумандуу мамилеси аркылуу ишке ашат.
Көбүрөөк университет учурлары
▲Дечжоу кесиптик колледжи
▲Килу шаарындагы мугалимдер окуу жайы
Shandong Well Data Co., Ltd., 1997-жылдан бери профессионалдуу интеллектуалдык идентификациялык жабдууларды өндүрүү, кардарлардын талаптарына ылайык ODM, OEM жана ар кандай ыңгайлаштырууларды колдойт.Биз зымсыз технология менен интеграцияланган биометрикалык, манжа изи, карта, бет сыяктуу ID идентификация технологиясына арналганбыз жана изилдөө, өндүрүш, убакыт баруу сыяктуу интеллектуалдык идентификациялык терминалдарды сатуу, кирүү мүмкүнчүлүгүн көзөмөлдөө, COVID-19 үчүн бетти жана температураны аныктоо ж.б. ..
Биз SDK жана API, жада калса кардардын терминалдардын дизайнын колдоо үчүн ылайыкташтырылган SDK менен камсыз кыла алабыз.Биз бардык колдонуучулар менен иштешүүгө чын жүрөктөн үмүттөнөбүз, биз бардык колдонуучулар, система интегратору, программалык камсыздоону иштеп чыгуучулар жана дүйнөдөгү дистрибьюторлор менен утушка ээ кызматташууну ишке ашыруу жана сонун келечекти түзүү үчүн чын жүрөктөн үмүттөнөбүз.
Негизделген датасы: 1997 Листинг убактысы: 2015 (Жаңы Үчүнчү Башкармасынын фондулук коду 833552) Ишкананын квалификациясы: Улуттук жогорку технологиялык ишкана, кош программалык камсыздоону тастыктаган ишкана, белгилүү бренд ишканасы, Шандун ишкана технология борбору, Шандун көрүнбөгөн чемпион ишкана.Ишкананын көлөмү: компаниянын 150дөн ашык кызматкерлери, 80 R&D инженерлери, 30дан ашык эксперттери бар.Негизги жөндөмдөр: аппараттык камсыздоону иштеп чыгуу, OEM ODM жана Негизги жөндөмдөр: аппараттык камсыздоону иштеп чыгуу, OEM ODM жана ыңгайлаштыруу, программалык камсыздоо технологиясын изилдөө жана иштеп чыгуу, жекелештирилген продуктуну иштеп чыгуу жана тейлөө жөндөмдүүлүгү.